{"id":5974,"date":"2026-03-16T15:43:03","date_gmt":"2026-03-16T20:43:03","guid":{"rendered":"https:\/\/acatraia.ufac.br\/?p=5974"},"modified":"2026-03-16T15:59:04","modified_gmt":"2026-03-16T20:59:04","slug":"alem-da-teoria-professoras-da-zona-rural-ensinam-a-sonhar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acatraia.ufac.br\/?p=5974","title":{"rendered":"Al\u00e9m da teoria: professoras da zona rural ensinam a sonhar"},"content":{"rendered":"\n

Por Amanda Lima, Jo\u00e3o Paulo Moura, Maria Clara Almeida e Yasminie Kauling<\/em><\/strong>*<\/p>\n\n\n\n

As mulheres movem a educa\u00e7\u00e3o no Brasil. Com o seu trabalho, mudam a realidade de suas vidas, de seus familiares e alunos. Elas representam cerca de 73,9% do quadro docente brasileiro de acordo com o Censo Escolar 2025. Com in\u00fameras hist\u00f3rias n\u00e3o contadas, s\u00e3o hero\u00ednas ocultas da nossa sociedade.<\/p>\n\n\n\n

Neste M\u00eas da Mulher, o depoimento dessas educadoras \u00e9 importante para reconhecer a influ\u00eancia que elas exercem sobre jovens, especialmente os de zonas rurais. Jaqueline Lima<\/strong>, Josileia da Silva <\/strong>e Francisca Regiane Souza <\/strong>compartilham parte de sua trajet\u00f3ria profissional como professoras do meio rural acreano, relatando seu in\u00edcio na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o, as dificuldades que enfrentam em ser educadoras em um ambiente prec\u00e1rio e, apesar das adversidades, transformam a viv\u00eancia de crian\u00e7as e adolescentes.<\/p>\n\n\n\n

Na vida de Josileia da Silva, ex-gestora da Escola Ercilia Feitosa, na Vila Liberdade, a educa\u00e7\u00e3o se tornou um pilar quando sua m\u00e3e comprou o seringal de outra educadora. Foi na zona rural que se tornou professora provis\u00f3ria em um lugar  onde a perspectiva era, em suas palavras, \u201cse tornar bab\u00e1 ou dom\u00e9stica\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Na zona rural os desafios s\u00e3o in\u00fameros. Quando questionadas, citam o mesmo empecilho: a infraestrutura. Um exemplo \u00e9 o relato de Jaqueline Lima, professora de L\u00edngua Portuguesa. Ela diz que o cumprimento da carga hor\u00e1ria \u00e9 constantemente amea\u00e7ado pela inefici\u00eancia do transporte, o que evidencia a neglig\u00eancia com as popula\u00e7\u00f5es do campo.<\/p>\n\n\n\n

Nesse meio, onde obst\u00e1culos sociais e geogr\u00e1ficos s\u00e3o persistentes, as docentes desenvolvem um papel fundamental, ampliando a perspectiva dos alunos da comunidade. Trabalho que vai al\u00e9m dos ensinamentos te\u00f3ricos, as educadoras ensinam jovens a sonhar e a criar seus pr\u00f3prios caminhos.<\/p>\n\n\n\n

A professora Jaqueline recorda a hist\u00f3ria de uma aluna do Ensino M\u00e9dio cujo projeto de vida era sufocado pelo conservadorismo familiar. O pai n\u00e3o queria de forma alguma que ela fizesse o Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem), sustentando a vis\u00e3o de que o destino dela era o trabalho dom\u00e9stico. <\/p>\n\n\n\n

Com a  orienta\u00e7\u00e3o e o incentivo constante da professora, a jovem persistiu em seu sonho acad\u00eamico. \u201cHoje, ela representa a quebra de um paradigma provando que a escola \u00e9, muitas vezes, o \u00fanico espa\u00e7o de resist\u00eancia para jovens em situa\u00e7\u00e3o de opress\u00e3o\u201d, completa a docente.<\/p>\n\n\n\n

Para a professora Francisca Regiane, quando um aluno do campo aprende a ler e interpretar o mundo, ele come\u00e7a a protagonizar sua pr\u00f3pria hist\u00f3ria. Por\u00e9m, n\u00e3o s\u00f3 aos jovens a educa\u00e7\u00e3o transforma, Francisca afirma que o trabalho na doc\u00eancia mudou a sua vida e de sua fam\u00edlia. <\/p>\n\n\n\n

A educadora, que era dom\u00e9stica, encontrou na educa\u00e7\u00e3o uma nova perspectiva para sua vida, entregando aos seus filhos um exemplo do qual se orgulha. \u201cHoje, meus filhos vivem em um lar onde o conhecimento \u00e9 valorizado e n\u00e3o precisam enfrentar barreiras de exclus\u00e3o que eu vivi. A educa\u00e7\u00e3o \u00e9 o nosso alicerce\u201d, conclui.<\/p>\n\n\n\n

*Mat\u00e9ria escrita sob orienta\u00e7\u00e3o do professor Wagner Costa e da monitora Ranelly Pinheiro, para a disciplina de Fundamentos do Jornalismo.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

No interior acreano, educadoras superam obst\u00e1culos e mostram que a escola pode ser espa\u00e7o de resist\u00eancia e transforma\u00e7\u00e3o<\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":5976,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"enabled":false},"version":2}},"categories":[2,1],"tags":[40,8,150,48],"coauthors":[136],"class_list":["post-5974","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-rotas","category-ultimas-noticias","tag-acre","tag-destaque","tag-dia-da-mulher","tag-educacao"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/acatraia.ufac.br\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/IMG_5383.JPG-1-1.jpeg?fit=768%2C521&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/acatraia.ufac.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5974","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/acatraia.ufac.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/acatraia.ufac.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acatraia.ufac.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/24"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acatraia.ufac.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5974"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/acatraia.ufac.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5974\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5986,"href":"https:\/\/acatraia.ufac.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5974\/revisions\/5986"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acatraia.ufac.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/5976"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/acatraia.ufac.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5974"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/acatraia.ufac.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=5974"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/acatraia.ufac.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=5974"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/acatraia.ufac.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcoauthors&post=5974"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}