{"id":5950,"date":"2026-03-14T16:17:35","date_gmt":"2026-03-14T21:17:35","guid":{"rendered":"https:\/\/acatraia.ufac.br\/?p=5950"},"modified":"2026-03-16T15:36:28","modified_gmt":"2026-03-16T20:36:28","slug":"chapa-radical-e-a-mudanca-defende-fortalecimento-da-permanencia-estudantil-e-maior-atencao-aos-campi-do-interior","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acatraia.ufac.br\/?p=5950","title":{"rendered":"Chapa \u201cRadical \u00e9 a mudan\u00e7a\u201d defende fortalecimento da perman\u00eancia estudantil e maior aten\u00e7\u00e3o aos campi do interior"},"content":{"rendered":"\n

Por Jos\u00e9 Henrique Nascimento<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

A comunidade acad\u00eamica da Universidade Federal do Acre (Ufac) escolhe no dia 19 de mar\u00e7o o novo reitor e vice-reitor da institui\u00e7\u00e3o para o quadri\u00eanio 2026\/2030. Entre as chapas concorrentes est\u00e1 \u201cRadical \u00e9 a mudan\u00e7a\u201d<\/strong>, formada pela professora Raquel Alves, candidata a reitora, e pela professora Suerda Mara, concorrente a vice-reitora.<\/p>\n\n\n\n

Segundo a candidatura, a proposta de gest\u00e3o busca fortalecer o car\u00e1ter p\u00fablico, gratuito e socialmente comprometido da universidade, ampliando a participa\u00e7\u00e3o da comunidade acad\u00eamica nas decis\u00f5es institucionais.<\/p>\n\n\n\n

Propostas e eixos de gest\u00e3o<\/h4>\n\n\n\n

Entre as propostas defendidas pela chapa est\u00e1 a descentraliza\u00e7\u00e3o do or\u00e7amento da universidade, com mais transpar\u00eancia e participa\u00e7\u00e3o da comunidade acad\u00eamica nas decis\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Outra prioridade \u00e9 o fortalecimento das pol\u00edticas de perman\u00eancia estudantil. Segundo Raquel, embora a universidade tenha ampliado o acesso ao ensino superior nos \u00faltimos anos, muitos estudantes ainda enfrentam dificuldades para se manter na institui\u00e7\u00e3o, principalmente por quest\u00f5es financeiras. \u201cGarantir o acesso \u00e9 importante, mas \u00e9 essencial garantir tamb\u00e9m a perman\u00eancia\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n

A candidata usou como exemplo o \u00faltimo edital, N\u00ba 23\/2025, publicado no site da Universidade Federal do Acre (Ufac) para os programas Pr\u00f3-Estudo e Pr\u00f3-Inclus\u00e3o, bolsas voltadas ao incentivo da perman\u00eancia dos estudantes na universidade, onde foram ofertadas apenas 60 bolsas ao todo. <\/p>\n\n\n\n

Desse total, 30 bolsas s\u00e3o do programa Pr\u00f3-Estudo e 30 do programa Pr\u00f3-Inclus\u00e3o. A distribui\u00e7\u00e3o foi feita entre os dois campi da institui\u00e7\u00e3o: 20 bolsas para o campus sede, em Rio Branco, e 10 bolsas para o campus Floresta, em Cruzeiro do Sul, em cada um dos programas.<\/p>\n\n\n\n

A candidata tamb\u00e9m defende a cria\u00e7\u00e3o de protocolos institucionais para lidar com casos de ass\u00e9dio e viol\u00eancia dentro da universidade, garantindo acolhimento \u00e0s v\u00edtimas e a devida investiga\u00e7\u00e3o das den\u00fancias. A discuss\u00e3o sobre o tema ganhou visibilidade na institui\u00e7\u00e3o ap\u00f3s den\u00fancias de ass\u00e9dio envolvendo um professor do Col\u00e9gio de Aplica\u00e7\u00e3o da Universidade Federal do Acre, que resultaram na abertura de processo administrativo e na demiss\u00e3o do servidor em 2024.<\/p>\n\n\n\n

Esse epis\u00f3dio mobilizou estudantes, familiares e membros da comunidade acad\u00eamica e refor\u00e7ou debates sobre a necessidade de mecanismos institucionais mais claros para prevenir e enfrentar situa\u00e7\u00f5es de viol\u00eancia no ambiente universit\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n

Outro ponto destacado \u00e9 a retomada do debate sobre a cria\u00e7\u00e3o de um hospital universit\u00e1rio, pauta antiga da institui\u00e7\u00e3o e considerada estrat\u00e9gica para fortalecer o ensino, a pesquisa e o atendimento \u00e0 popula\u00e7\u00e3o acreana.<\/p>\n\n\n\n

Perfil das candidatas<\/h4>\n\n\n\n

Natural de Porto Velho (RO), Raquel mudou-se ainda jovem para Rio Branco, cidade que passou a considerar como seu principal espa\u00e7o de forma\u00e7\u00e3o e pertencimento. A rela\u00e7\u00e3o com a universidade come\u00e7ou ainda na gradua\u00e7\u00e3o, quando participou do movimento estudantil. Na \u00e9poca, integrou o centro acad\u00eamico do curso e foi vice-presidente do Diret\u00f3rio Central dos Estudantes (DCE).<\/p>\n\n\n\n

A professora \u00e9 a primeira pessoa da fam\u00edlia a concluir gradua\u00e7\u00e3o, mestrado e doutorado. Toda a sua forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica foi realizada na Ufac, no curso de Letras-Ingl\u00eas e no Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Letras: Linguagem e Identidade, onde atualmente tamb\u00e9m atua como docente. \u201cFoi dentro da universidade que me formei n\u00e3o apenas tecnicamente, mas tamb\u00e9m politicamente, entendendo o papel social da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n

Em suas pesquisas de mestrado e doutorado, Raquel investigou relatos de viajantes e cientistas brit\u00e2nicos sobre a Amaz\u00f4nia, analisando como esses discursos contribu\u00edram para construir vis\u00f5es coloniais sobre a regi\u00e3o e seus habitantes.<\/p>\n\n\n\n

A candidata defende que a produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica amaz\u00f4nica precisa afirmar sua pr\u00f3pria centralidade e que, por estar localizada na regi\u00e3o, a universidade federal deve estar atenta \u00e0s pautas, saberes e realidades da Amaz\u00f4nia.<\/p>\n\n\n\n

Segundo Raquel, a decis\u00e3o de disputar a reitoria surgiu a partir de debates coletivos dentro da universidade, envolvendo professores, estudantes e t\u00e9cnicos administrativos. De acordo com ela, seu nome foi indicado durante essas discuss\u00f5es sobre os rumos da institui\u00e7\u00e3o. \u201cA candidatura nasce de um processo coletivo de reflex\u00e3o sobre qual universidade queremos construir\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n

Suerda Mara, candidata \u00e0 vice-reitoria, defende que a gest\u00e3o da universidade precisa olhar com mais aten\u00e7\u00e3o para os campus do interior, unificando os benef\u00edcios hoje concentrados na capital com as unidades fora de Rio Branco. <\/p>\n\n\n\n

A proposta da chapa \u00e9 que a vice-reitoria permane\u00e7a no munic\u00edpio de Cruzeiro do Sul, aproximando a administra\u00e7\u00e3o central da realidade vivida por estudantes e servidores que est\u00e3o fora do campus da capital, onde se concentra a maior parte dos alunos.<\/p>\n\n\n\n

Natural de Fortaleza (CE), Suerda conta que veio de uma origem humilde. Filha de uma fam\u00edlia marcada por dificuldades econ\u00f4micas, encontrou na educa\u00e7\u00e3o o principal caminho de transforma\u00e7\u00e3o. Ela relata que foi incentivada pela av\u00f3, que trabalhava como lavadeira e via nos estudos uma forma de mudar de vida.<\/p>\n\n\n\n

Ingressou na universidade ainda jovem, no curso de Letras com dupla habilita\u00e7\u00e3o em portugu\u00eas e Espanhol pela Universidade Federal do Cear\u00e1. Em 2009, foi aprovada em concurso para professora da Universidade Federal do Acre e passou a atuar no campus de Cruzeiro do Sul, onde trabalha desde ent\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Ao longo da trajet\u00f3ria na institui\u00e7\u00e3o, Suerda tamb\u00e9m construiu sua forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica na pr\u00f3pria Ufac, onde realizou especializa\u00e7\u00e3o, mestrado e doutorado no Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Letras: Linguagem e Identidade.<\/p>\n\n\n\n

Segundo a professora, o campus de Cruzeiro do Sul ainda enfrenta desafios estruturais que impactam a vida acad\u00eamica. Entre os principais est\u00e3o dificuldades de acesso \u00e0 internet, problemas de transporte para estudantes, falta de acessibilidade e limita\u00e7\u00f5es em servi\u00e7os de apoio, como o atendimento a alunos com defici\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n

Para ela, muitas dessas demandas n\u00e3o chegam com a mesma for\u00e7a \u00e0 gest\u00e3o central da universidade. \u201cQuem est\u00e1 no interior vive esses desafios diariamente. Por isso \u00e9 importante que a vice-reitoria permane\u00e7a em Cruzeiro do Sul, acompanhando de perto essas demandas e levando essas pautas para a reitoria\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n

Elei\u00e7\u00e3o na Ufac<\/h4>\n\n\n\n

A vota\u00e7\u00e3o ocorrer\u00e1 das 8h \u00e0s 21h (hor\u00e1rio do Acre). O processo ser\u00e1 realizado de forma totalmente on-line, por meio da plataforma Helios Voting System, acessada pelo portal de elei\u00e7\u00f5es da universidade. Para votar, estudantes, professores e t\u00e9cnicos administrativos devem utilizar o login institucional da Ufac.<\/p>\n\n\n\n

De acordo com o edital do processo eleitoral, o voto \u00e9 individual, secreto e intransfer\u00edvel. Cada eleitor poder\u00e1 votar apenas uma vez, mesmo que possua mais de um v\u00ednculo com a universidade.<\/p>\n\n\n\n

A disputa pela reitoria da Universidade Federal do Acre conta com tr\u00eas chapas. Concorrem \u201cJuntos pela Ufac<\/strong>\u201d, encabe\u00e7ada pelo professor Carlos Moraes; \u201cRadical \u00e9 a mudan\u00e7a<\/strong>\u201d, liderada pela professora Raquel Alves; e \u201cDialogando com as Pessoas e Construindo o Futuro<\/strong>\u201d, encabe\u00e7ada pelo professor Josimar Ferreira.<\/p>\n\n\n\n

Caso nenhuma chapa obtenha mais de 50% dos votos v\u00e1lidos, haver\u00e1 um segundo turno, previsto para o dia 26 de mar\u00e7o de 2026.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Proposta destaca participa\u00e7\u00e3o da comunidade nas decis\u00f5es da universidade e amplia\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas de inclus\u00e3o acad\u00eamica<\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":5960,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"enabled":false},"version":2}},"categories":[199,1],"tags":[98,47],"coauthors":[136],"class_list":["post-5950","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-eleicao-ufac","category-ultimas-noticias","tag-politica","tag-ufac"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/acatraia.ufac.br\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/WhatsApp-Image-2026-03-14-at-4.08.16-PM.jpeg?fit=1280%2C960&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/acatraia.ufac.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5950","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/acatraia.ufac.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/acatraia.ufac.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acatraia.ufac.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/24"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acatraia.ufac.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5950"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/acatraia.ufac.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5950\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5971,"href":"https:\/\/acatraia.ufac.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5950\/revisions\/5971"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acatraia.ufac.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/5960"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/acatraia.ufac.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5950"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/acatraia.ufac.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=5950"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/acatraia.ufac.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=5950"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/acatraia.ufac.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcoauthors&post=5950"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}