{"id":4912,"date":"2025-09-29T12:00:00","date_gmt":"2025-09-29T17:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/acatraia.ufac.br\/?p=4912"},"modified":"2025-09-29T11:33:37","modified_gmt":"2025-09-29T16:33:37","slug":"florestas-do-futuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acatraia.ufac.br\/?p=4912","title":{"rendered":"Florestas do futuro"},"content":{"rendered":"\n

Por Karina Paiva e J\u00falio Queiroz<\/em><\/p>\n\n\n\n

Iniciado de uma observa\u00e7\u00e3o sobre a limitada reciclagem do pl\u00e1stico PET na Amaz\u00f4nia, surgiu em 2023 o Programa Florestas do Futuro, buscando alternativas sustent\u00e1veis e de baixo custo, que tamb\u00e9m pudessem trazer conscientiza\u00e7\u00e3o acerca de outros usos que este e outros res\u00edduos pl\u00e1sticos podem ter.  <\/p>\n\n\n\n

Impulsionado pela professora Bianca Cerqueira Martins, do curso de Bacharelado em Engenharia Florestal da Universidade Federal do Acre \u2013 Campus Floresta, o projeto integra inova\u00e7\u00e3o e sustentabilidade atrav\u00e9s da impress\u00e3o 3D, utilizando filamentos feitos com pl\u00e1stico PET reciclado. <\/p>\n\n\n\n

As investiga\u00e7\u00f5es e colabora\u00e7\u00f5es estabelecidas pela professora, acerca do potencial de uma ferramenta de reciclagem e dos tipos de filamentos existentes, evolu\u00edram para um Programa de Extens\u00e3o, que visa despertar o interesse de meninas e mulheres em Engenharia Florestal, Tecnologia e Inova\u00e7\u00e3o, indo al\u00e9m das quest\u00f5es ambientais para promover tamb\u00e9m a igualdade de g\u00eanero em um campo dominado majoritariamente por homens.<\/p>\n\n\n\n

\u201cPor meio da prototipagem de equipamentos de baixo custo com PET reciclado, o Programa busca envolver jovens em pr\u00e1ticas criativas, sustent\u00e1veis e transformadoras, promovendo inclus\u00e3o, consci\u00eancia ambiental e protagonismo feminino\u201d, ressalta Bianca Martins.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m de popularizar pesquisas em tecnologia de produtos florestais, promover oficinas de reciclagem e oficinas de prototipagem e desenho 3D, o Programa inclui a cria\u00e7\u00e3o de um estande itinerante de Ci\u00eancias Florestais, cujo objetivo, al\u00e9m de difundir o conhecimento para diversas comunidades, \u00e9 tamb\u00e9m promover a intera\u00e7\u00e3o e fomentar a troca de experi\u00eancias e saberes entre jovens estudantes e pesquisadoras de diversas \u00e1reas.<\/p>\n\n\n\n

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Projeto Florestas do Futuro: Despertando o Interesse de Meninas e Mulheres na Engenharia Florestal, Tecnologia e Inova\u00e7\u00e3o para um Mundo Sustent\u00e1vel. Foto: cedida<\/em><\/p>\n\n\n\n

Colabora\u00e7\u00e3o\u00a0<\/h2>\n\n\n\n

O Programa conta com a colabora\u00e7\u00e3o crucial do t\u00e9cnico italiano Stefano Vannucci, especialista em eletr\u00f4nica e programa\u00e7\u00e3o, que desenvolveu, entre outros modelos, o PullStruder, um dispositivo de baixo custo e baixo consumo de energia, utilizado para produ\u00e7\u00e3o do filamento pl\u00e1stico da garrafa PET, para ser usado em impressoras 3D.<\/p>\n\n\n\n

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Pull Struder, primeiro prot\u00f3tipo de reciclagem de PET para produ\u00e7\u00e3o de filamento. Foto: cedida<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u201cAo conhecer a proposta, ele demonstrou entusiasmo e interesse em colaborar com o desenvolvimento do projeto, com foco na promo\u00e7\u00e3o da economia circular na Amaz\u00f4nia, por meio da reutiliza\u00e7\u00e3o de res\u00edduos s\u00f3lidos, impulsionando a bioeconomia\u201d, destaca a professora.<\/p>\n\n\n\n

Atualmente o projeto atua sem uma oficina pr\u00f3pria, utilizando o Laborat\u00f3rio de Ci\u00eancias Florestais do Campus Floresta da Ufac (Labflor), e busca novas parcerias para a instala\u00e7\u00e3o de uma sede permanente no Centro de Juventudes de Cruzeiro do Sul, que \u00e9 mantido pelo Grupo Marista.<\/p>\n\n\n\n

O pl\u00e1stico utilizado nas atividades e experimentos \u00e9 obtido pelos pr\u00f3prios estudantes, principalmente os do curso de Engenharia Florestal, por meio da coleta de garrafas na pr\u00f3pria universidade, em eventos acad\u00eamicos e no alojamento universit\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n

Ao recolherem o material, os alunos se tornam parte da solu\u00e7\u00e3o para o problema do lixo pl\u00e1stico, transformando-o em recurso \u00fatil, inclusive para seu aprendizado em sala de aula. Parte desse res\u00edduo tamb\u00e9m \u00e9 adquirida por meio da doa\u00e7\u00e3o de garrafas defeituosas que seriam descartadas por empresas locais.<\/p>\n\n\n\n

A reciclagem do pl\u00e1stico no Brasil<\/h2>\n\n\n\n

O pl\u00e1stico \u00e9 um material amplamente utilizado pela ind\u00fastria. Seu consumo e descarte impr\u00f3prio acabam, muitas vezes, causando preju\u00edzos \u00e0 natureza, uma vez que este res\u00edduo possui grande produ\u00e7\u00e3o e dif\u00edcil decomposi\u00e7\u00e3o no ambiente.<\/p>\n\n\n\n

Um estudo anual sobre reciclagem de pl\u00e1sticos no Brasil, encomendado pelo Movimento Pl\u00e1stico Transforma, revelou que, em 2023, 1,4 milh\u00e3o de toneladas desse res\u00edduo foram destinadas \u00e0 reciclagem, sendo 984 mil toneladas oriundas de embalagens. <\/p>\n\n\n\n

Desse total, apenas 28% foram recicladas e reutilizadas pela ind\u00fastria. No caso da resina p\u00f3s-consumo – embalagens de alimentos e descart\u00e1veis que s\u00e3o recicladas e transformadas em mat\u00e9ria-prima para serem reaproveitadas pela ind\u00fastria \u2013 foram 939 mil toneladas produzidas, sendo a maior parte (41%) de Polietileno Tereftalato (PET).<\/p>\n\n\n\n

Nesse panorama, o Norte foi a regi\u00e3o que menos produziu o material reciclado, com apenas 12 mil toneladas produzidas, em contraste com o Sudeste (510 mil toneladas), Sul (257 mil toneladas), Nordeste (110 mil toneladas) e Centro-Oeste (39 mil toneladas).<\/p>\n\n\n\n

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Fonte:\u00a0 Abiplast – Associa\u00e7\u00e3o Brasileira da Ind\u00fastria do Pl\u00e1stico<\/em><\/a>, 2023. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.abiplast.org.br\/noticias\/reciclagem-de-plasticos-no-brasil-estudo-aponta-indice-de-243-para-as-embalagens-em-2023\/<\/em><\/p>\n\n\n\n

O uso sustent\u00e1vel e a reciclagem do pl\u00e1stico, tem o potencial de n\u00e3o apenas reduzir a quantidade desse material no ecossistema, ajudando na preserva\u00e7\u00e3o dos recursos naturais e minimizando danos ambientais, mas tamb\u00e9m na obten\u00e7\u00e3o de insumos para a cria\u00e7\u00e3o de novos produtos a partir da sua reutiliza\u00e7\u00e3o, promovendo a economia circular.<\/p>\n\n\n\n

Impress\u00e3o 3D e filamentos pl\u00e1sticos<\/h2>\n\n\n\n

A impressora 3D, usada para prototipagem, pode utilizar v\u00e1rios tipos de filamentos pl\u00e1sticos, e cada tipo de pl\u00e1stico \u00e9 aplicado conforme suas caracter\u00edsticas e os objetivos pretendidos. <\/p>\n\n\n\n

Entre os principais tipos de filamentos est\u00e3o os de \u00c1cido Polil\u00e1tico (PLA), que s\u00e3o biodegrad\u00e1veis e de f\u00e1cil uso, os de Acrilonitrila Butadieno Estireno (ABS), que se deformam facilmente mas resistem bem a altas temperaturas, os de Nylon, flex\u00edveis e de alta resist\u00eancia, os de Termopl\u00e1stico Poliuretano (TPU), tamb\u00e9m flex\u00edveis e de alta elasticidade e os de Tereftalato de Polietileno Glicol (PETG), que apesar de leves, com boa resist\u00eancia e moldagem a baixas temperaturas, n\u00e3o se decomp\u00f5e de maneira natural no ambiente. <\/p>\n\n\n\n

A professora Bianca Martins explica que, no caso do Programa Florestas do Futuro, o uso de garrafas PET al\u00e9m de atender a demanda da reciclagem de um res\u00edduo, que \u00e9 um poluente grave na natureza, \u00e9 o material reciclado mais vi\u00e1vel economicamente por ser mais barato e acess\u00edvel que filamentos comerciais. <\/p>\n\n\n\n

\u201cPor isso n\u00f3s falamos que se trata de economia circular, consumir o pl\u00e1stico destinado ao lixo no Juru\u00e1, reciclando, utilizando e reintroduzindo em cadeias produtivas de outros produtos, evitando que se utilize pl\u00e1stico de fora e evitando que se jogue no lixo o pl\u00e1stico que \u00e9 descartado\u201d, pontua.<\/p>\n\n\n\n

Criar sem agredir o meio ambiente<\/h2>\n\n\n\n

As pr\u00e1ticas de prototipagem est\u00e3o alinhadas ao curso de Engenharia Florestal e a cria\u00e7\u00e3o de produtos inovadores sem a necessidade de derrubar \u00e1rvores. Entre as pesquisas desenvolvidas por meio do Florestas do Futuro, est\u00e1 o trabalho de conclus\u00e3o de curso da Cristina Lima de Melo, aluna do 10\u00b0 per\u00edodo do curso, que combina o uso de fibras naturais e PET reciclado.<\/p>\n\n\n\n

\u201cNo in\u00edcio come\u00e7ou com uma proposta de tema de trabalho de conclus\u00e3o de curso, por\u00e9m, antes mesmo do tema, j\u00e1 existia o esbo\u00e7o de uma atividade de extens\u00e3o de outros alunos. A priori <\/em>estou aprofundando o tema voltado para \u00e0s propriedades f\u00edsico-qu\u00edmicas e mec\u00e2nicas das fibras\u201d, conta Lima.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, outras propostas como prot\u00f3tipos de caixas, modelos de m\u00e1quinas florestais e materiais did\u00e1ticos como representa\u00e7\u00f5es do relevo de unidades de conserva\u00e7\u00e3o, se destacam entre as produ\u00e7\u00f5es do Programa. Todo esse material \u00e9 difundido nas escolas, por meio do estande de Ci\u00eancias Florestais.<\/p>\n\n\n\n

Pr\u00e1ticas criativas<\/h2>\n\n\n\n

Atualmente o programa se prepara para promover uma oficina de prototipagem, que ocorrer\u00e1 aos s\u00e1bados, no m\u00eas de outubro no Centro de Juventudes de Cruzeiro do Sul, destinada a escolas de ensino fundamental e m\u00e9dio, especialmente meninas e mulheres.<\/p>\n\n\n\n

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Em 2024 j\u00e1 havia ocorrido uma oficina introdut\u00f3ria sobre o assunto e a deste ano ter\u00e1 maior dura\u00e7\u00e3o. Foto: cedida<\/em><\/p>\n\n\n\n

Ser\u00e3o 30h de oficina, com uma programa\u00e7\u00e3o que incluir\u00e1 palestras sobre bioeconomia, economia circular, reciclagem de PET, programa de edi\u00e7\u00e3o 3D, sistemas Pull Struder e impress\u00e3o 3D, sob condu\u00e7\u00e3o da coordenadora Bianca Martins e do t\u00e9cnico Stefano Vannucci, al\u00e9m da participa\u00e7\u00e3o de outras professoras e alunos do curso de Engenharia Florestal.<\/p>\n\n\n\n

O intuito da oficina \u00e9 aliar conhecimento e pr\u00e1tica para que os jovens consigam ter uma boa introdu\u00e7\u00e3o ao desenvolvimento de equipamentos inovadores e manuse\u00e1-los de forma descomplicada.<\/p>\n\n\n\n

A coordenadora do Programa enfatiza sobre a import\u00e2ncia de a\u00e7\u00f5es como essa para formar agentes de promo\u00e7\u00e3o do desenvolvimento sustent\u00e1vel na regi\u00e3o do Juru\u00e1 e em outras regi\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Com educa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e pr\u00e1ticas criativas, o Programa aprofunda o conhecimento relacionado \u00e0 prototipagem, \u00e0s tecnologias de baixo custo e aos usos do pl\u00e1stico, permitindo que jovens estudantes levem esses h\u00e1bitos e saberes para suas casas e comunidades.<\/p>\n\n\n\n

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Bianca Martins, engenheira florestal e coordenadora do programa e Stefano Vannucci, projetista e desenvolvedor do sistema PullStruder. Foto: cedida<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u201cPara mim e para o senhor Stefano, o produto mais importante de toda essa iniciativa \u00e9 o desenvolvimento de mentes capazes de pensar l\u00e1 na frente, capazes de buscar solu\u00e7\u00f5es para problemas, capazes de inventar novas m\u00e1quinas, de terem novas ideias para reutiliza\u00e7\u00e3o do PET e de outros res\u00edduos\u201d, conclui.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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