{"id":4291,"date":"2025-03-07T13:09:33","date_gmt":"2025-03-07T18:09:33","guid":{"rendered":"https:\/\/acatraia.ufac.br\/?p=4291"},"modified":"2025-03-07T13:15:18","modified_gmt":"2025-03-07T18:15:18","slug":"dia-da-mulher-professoras-da-ufac-revelam-desafios-e-avancos-no-ambiente-academico-nos-ultimos-anos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acatraia.ufac.br\/?p=4291","title":{"rendered":"Dia da mulher: professoras da Ufac revelam desafios e avan\u00e7os no ambiente acad\u00eamico nos \u00faltimos anos"},"content":{"rendered":"\n

Conhe\u00e7a a vida e a hist\u00f3ria das docentes que percorrem os corredores da universidade<\/em><\/p>\n\n\n\n

Por Beatriz Mendon\u00e7a e Victor Manoel<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

O papel das mulheres na sociedade, por s\u00e9culos, foi diminu\u00eddo ao trabalho dom\u00e9stico. A realidade come\u00e7ou a mudar por volta do s\u00e9culo XVIII, em fun\u00e7\u00e3o da Revolu\u00e7\u00e3o Industrial, em que as mulheres come\u00e7aram a trabalhar fora de casa, por\u00e9m em situa\u00e7\u00e3o prec\u00e1ria e com sal\u00e1rios menores em rela\u00e7\u00e3o ao dos homens. Os s\u00e9culos seguintes s\u00e3o marcados por mais transforma\u00e7\u00f5es, como a difus\u00e3o dos movimentos sociais e feministas, al\u00e9m da ocorr\u00eancia das duas Guerras Mundiais, que levaram ainda mais mulheres ao mercado de trabalho. <\/p>\n\n\n\n

A inser\u00e7\u00e3o do sexo feminino no mercado foi um pontap\u00e9 para a emancipa\u00e7\u00e3o feminina que seria observada nas d\u00e9cadas seguintes, com a conquista de direitos in\u00e9ditos, como de voto, de possuir independ\u00eancia financeira, de sal\u00e1rios mais justos e at\u00e9 mesmo de estudar. No ambiente universit\u00e1rio, apesar dos muitos obst\u00e1culos, elas ocupam um espa\u00e7o cada vez mais importante. <\/p>\n\n\n\n

\u201cEscolher a doc\u00eancia universit\u00e1ria foi uma decis\u00e3o motivada pelo desejo de transformar vidas por meio da educa\u00e7\u00e3o. Sempre acreditei que o ensino superior tem um papel fundamental na constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais justa e igualit\u00e1ria\u201d, quem fala \u00e9 a doutora em Ci\u00eancias pela Universidade de S\u00e3o Paulo (USP), graduada em Direito, em Administra\u00e7\u00e3o e em Comunica\u00e7\u00e3o Social com habilita\u00e7\u00e3o em Jornalismo e professora do curso de bacharelado em Jornalismo da Universidade Federal do Acre (Ufac), Luci Teston.<\/p>\n\n\n\n

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Foto: Luci Teston \u00e9 professora e coordenadora de diversos projetos dentro do campus. Cr\u00e9ditos: Di\u00e1rio do Acre<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Teston revela que ao entrar no ambiente acad\u00eamico, apesar das oportunidades, percebeu os desafios estruturais para as mulheres neste meio.<\/p>\n\n\n\n

\u201cAl\u00e9m disto, as pol\u00edticas p\u00fablicas dos \u00faltimos 15 anos trouxeram tanto avan\u00e7os quanto retrocessos, afetando diretamente o ensino, a pesquisa e a extens\u00e3o. Mesmo com um n\u00famero crescente de professoras e pesquisadoras, a equidade de g\u00eanero ainda n\u00e3o foi plenamente alcan\u00e7ada\u201d, afirma a docente.<\/p>\n\n\n\n

Conquista de espa\u00e7os<\/strong><\/p>\n\n\n\n

De acordo com o Censo Escolar de 2022, realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep), as mulheres s\u00e3o maioria na educa\u00e7\u00e3o infantil, sendo 97,2% nas creches e 94,2% na pr\u00e9-escola, e elas continuam liderando at\u00e9 o ensino m\u00e9dio com 57,5%. Por\u00e9m, quando se fala da doc\u00eancia na educa\u00e7\u00e3o superior, os homens que lideram com 52,98%.<\/p>\n\n\n\n

\u201cA presen\u00e7a feminina em cargos de lideran\u00e7a acad\u00eamica tende a ser menor, o financiamento para pesquisas lideradas por mulheres ainda \u00e9 limitado e o impacto da maternidade na carreira continua sendo um fator importante\u201d, reflete Luci Teston sobre a presen\u00e7a feminina em cargos superiores.<\/p>\n\n\n\n

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Foto: campus de Rio Branco da Universidade Federal do Acre. Cr\u00e9ditos: Reprodu\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

No livro \u201cMulher na Educa\u00e7\u00e3o: a paix\u00e3o pelo poss\u00edvel\u201d, a autora Jane Soares de Almeida salienta que a hist\u00f3ria de mulheres como professoras no Brasil ocorreu tanto devido \u00e0s lutas feministas quanto pela sa\u00edda dos homens dessa \u00e1rea pelos baixos sal\u00e1rios. Al\u00e9m disso, para as mo\u00e7as solteiras que precisavam de um meio de sustento, essa era uma alternativa por ser uma representa\u00e7\u00e3o da fun\u00e7\u00e3o das mulheres da \u00e9poca, instruir e educar crian\u00e7as. <\/p>\n\n\n\n

Fazer a diferen\u00e7a<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A profiss\u00e3o ainda reflete muito das no\u00e7\u00f5es de identidade de g\u00eanero, e os n\u00fameros que apontam as mulheres como maioria em educa\u00e7\u00e3o infantil mas minoria na doc\u00eancia em universidades espelham o estere\u00f3tipo inicial das mulheres como respons\u00e1veis pelo cuidado das crian\u00e7as.<\/p>\n\n\n\n

“O financiamento para pesquisas lideradas por mulheres ainda \u00e9 limitado e o impacto da maternidade na carreira continua sendo um fator importante”<\/p>Luci teston<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

\u201cApesar dos desafios, sigo acreditando no poder da educa\u00e7\u00e3o como ferramenta de transforma\u00e7\u00e3o. Para que a universidade continue cumprindo seu papel social, \u00e9 necess\u00e1rio que haja investimento cont\u00ednuo no ensino, na pesquisa e na extens\u00e3o, al\u00e9m de um compromisso consistente com a equidade de g\u00eanero. Somente assim poderemos garantir que a universidade seja um espa\u00e7o verdadeiramente inclusivo e capaz de formar cidad\u00e3os cr\u00edticos e comprometidos com a sociedade\u201d, finaliza Luci Teston.<\/p>\n\n\n\n

A professora do curso de Biologia da Ufac, Eliete Sousa, trabalha desde 2017 na institui\u00e7\u00e3o e relata: \u201cEu decidi cursar Biologia para ser bi\u00f3loga, nunca quis ser professora. Durante a gradua\u00e7\u00e3o passei a ter contato com as professoras do curso e fui me interessando\u201d. <\/p>\n\n\n\n

Ap\u00f3s terminar sua gradua\u00e7\u00e3o e fazer mestrado e doutorado, ela ainda atuou como professora em faculdades privadas por quatro anos. Por ter sido um per\u00edodo dif\u00edcil, diz como \u00e9 gratificante poder trabalhar sendo concursada pela Ufac, onde al\u00e9m de trabalhar com o ensino tamb\u00e9m pode desenvolver projetos na \u00e1rea da pesquisa.<\/p>\n\n\n\n

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Foto: Eliete Souza, professora desde 2017 no campus. Cr\u00e9ditos: Cedida<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Para Eliete, sua trajet\u00f3ria at\u00e9 a doc\u00eancia foi simples, seu maior desafio mesmo foi conciliar a carreira com as tarefas dom\u00e9sticas. Apesar da ajuda do parceiro, as maiores responsabilidades, principalmente com os filhos, ficavam nas m\u00e3os dela. Uma realidade que \u00e9 poss\u00edvel ser observada na maioria das mulheres que est\u00e3o no mercado de trabalho hoje em dia. <\/p>\n\n\n\n

Relembrar e celebrar<\/strong><\/p>\n\n\n\n

No dia das mulheres, \u00e9 importante olhar para as diversas perspectivas que existem dentro desse universo do g\u00eanero feminino. Ao considerar a jornada das mulheres que se tornaram professoras na Universidade Federal, \u00e9 poss\u00edvel fazer pontos de conex\u00e3o com a jornada e viv\u00eancia de milhares de outras que conquistaram seu espa\u00e7o no mercado de trabalho, tanto em profiss\u00f5es populares como em outras \u00e1reas que geralmente s\u00e3o dominadas pelos homens. <\/p>\n\n\n\n

“Apesar dos desafios, sigo acreditando no poder da educa\u00e7\u00e3o como ferramenta de transforma\u00e7\u00e3o”<\/p>Luci Teston<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

\u00c9 necess\u00e1rio celebrar suas vit\u00f3rias, mas tamb\u00e9m relembrar desafios, considerar antecedentes das adversidades que s\u00e3o vividas at\u00e9 hoje, observar o contexto social que cada cen\u00e1rio se insere. Enfim, olhar o caminho que foi percorrido mas tamb\u00e9m contemplar os pr\u00f3ximos passos a serem dados.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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