{"id":2411,"date":"2022-05-14T16:14:48","date_gmt":"2022-05-14T21:14:48","guid":{"rendered":"https:\/\/acatraia.ufac.br\/?p=2411"},"modified":"2022-05-15T20:20:41","modified_gmt":"2022-05-16T01:20:41","slug":"enfrentamento-do-nucleo-de-atividades-habilidades-superdotacao-do-acre-durante-pandemia-do-covid-19","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acatraia.ufac.br\/?p=2411","title":{"rendered":"Enfrentamento do N\u00facleo de Atividades de Altas Habilidades\/Superdota\u00e7\u00e3o do Acre durante pandemia do Covid 19"},"content":{"rendered":"\n

Por Gercineide Maia<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Durante a pandemia do Covid 19 o N\u00facleo de Atividades de Altas Habilidades\/Superdota\u00e7\u00e3o (NAAH\/S) de Rio Branco-Acre se adapta para realizar o Atendimento Educacional Especializado (AEE) aos alunos da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica<\/em><\/p>\n\n\n\n

O N\u00facleo de Atividades de Altas Habilidades\/Superdota\u00e7\u00e3o do Acre (NAAS\/H-AC), implementado em 2006 pelo Programa do Minist\u00e9rio de Educa\u00e7\u00e3o (MEC), mesmo com o isolamento social provocado pela pandemia da Covid-19<\/a>, se adapta \u00e0 nova realidade e busca alternativas para realizar identifica\u00e7\u00e3o e acompanhamento pedag\u00f3gico aos alunos matriculados na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica.<\/p>\n\n\n\n

De acordo com o Censo Escolar de 2020, h\u00e1 mais de 24 mil alunos matriculados com altas habilidades\/superdota\u00e7\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o especial, um \u00edndice bem menor do que o estimado pela Organiza\u00e7\u00e3o Mundial de Sa\u00fade (OMS) que varia de 5% a 8% da popula\u00e7\u00e3o que poderia ser identificada, quando talentos s\u00e3o desperdi\u00e7ados e\/ou ignorados na sociedade.<\/p>\n\n\n\n

Em entrevista, a t\u00e9cnica de enfermagem Eliv\u00e2nia Gon\u00e7alves, 45 anos, m\u00e3e do estudante Seillor Sanatiel, 10 anos de idade, identificado com superdota\u00e7\u00e3o, conta que seu filho desde pequeno j\u00e1 apresentava intelig\u00eancia acima da m\u00e9dia e quando procurou a Secretaria municipal de educa\u00e7\u00e3o de Rio Branco-AC, n\u00e3o foi ouvida. \u201cNa \u00e9poca, eu fiquei muito chateada porque eu quis me fazer ouvir, eu quis falar na escola, fui \u00e0 secretaria e eles n\u00e3o deram aten\u00e7\u00e3o, disseram que iam mandar uma equipe e nunca mandaram\u201d, declara.<\/p>\n\n\n\n

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Estudante Seillor Sanatiel, 10 anos de idade, em aulas remotas durante a pandemia<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Gon\u00e7alves relata que poderia estar equivocada, mas sentiu muitas vezes que as pessoas n\u00e3o deram muita aten\u00e7\u00e3o pelo fato do menino ser filho de uma t\u00e9cnica de enfermagem pobre e negra, que pensava em saber   alguma coisa. \u201cEles achavam que era entusiasmo de m\u00e3e e n\u00e3o era, infelizmente as pessoas querem ver para crer, n\u00e3o pararam para me ouvir e constatar, a prova \u00e9 tanto que eu queria muito que acontecesse o processo de acelera\u00e7\u00e3o dele na escola, mas n\u00e3o foi poss\u00edvel e s\u00f3 entreguei nas m\u00e3os de Deus\u201d, relata a m\u00e3e.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEm nenhum momento me conformei com o ocorrido e nem com a s\u00e9rie em que meu filho foi matriculado, principalmente, quando ele come\u00e7ou a estudar o ensino fundamental, pois j\u00e1 era um autodidata, inclusive aprendeu a ler sozinho\u201d, esclarece a t\u00e9cnica de enfermagem.<\/p>\n\n\n\n

Segundo Gon\u00e7alves, em 2019 tudo come\u00e7ou a mudar quando conheceu o NAAS\/H Acre, por indica\u00e7\u00e3o de uma professora. \u201cFomos bem recebidos e desde ent\u00e3o come\u00e7ou o processo de investiga\u00e7\u00e3o, um estudo que resultou em um parecer favor\u00e1vel em que meu filho tem superdota\u00e7\u00e3o\u201d, revela com muita alegria.<\/p>\n\n\n\n

Vinculado a Divis\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Especial da Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o, Cultura e Esportes \u2013 (SEE\/AC), o NAAH\/S, localizado em Rio Branco-AC,  j\u00e1 identificou desde a sua implanta\u00e7\u00e3o mais de 600 estudantes com altas habilidades\/superdota\u00e7\u00e3o<\/a>, no ano letivo de 2021, por exemplo, atendeu 136 estudantes, afirma Ta\u00eds Galdino chefe do NAAH\/S -AC.<\/p>\n\n\n\n

De acordo com Ta\u00eds Galdino, este n\u00facleo tem por finalidade promover pol\u00edticas de educa\u00e7\u00e3o inclusiva<\/a> e o atendimento \u00e0s necessidades educacionais espec\u00edficas dos alunos com altas habilidades e superdota\u00e7\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica do estado, sendo uma refer\u00eancia para a comunidade educacional e para todos os munic\u00edpios, principalmente no que se refere ao servi\u00e7o de Atendimento Educacional Especializado (AEE) para estes estudantes.<\/p>\n\n\n\n

Para atender aos alunos com essas caracter\u00edsticas, o NAAS\/H-AC atualmente est\u00e1 organizado em sua sede pr\u00f3pria com o Atendimento Educacional Especializado em interface com \u00e0s escolas e conta com o trabalho de professores de \u00e1reas espec\u00edficas como Matem\u00e1tica, L\u00edngua Portuguesa, Ci\u00eancia da Natureza, Qu\u00edmica, M\u00fasica, Artes Visuais. Al\u00e9m desses profissionais, \u201co n\u00facleo disp\u00f5e de docentes que integram a \u00e1rea pedag\u00f3gica, de professores que realizam forma\u00e7\u00e3o\/capacita\u00e7\u00e3o, elaboram e analisam o material did\u00e1tico espec\u00edfico para atendimento e acompanhamento dos estudantes\u201d, informa a chefe do NAAS\/H-AC.<\/p>\n\n\n\n

Na realidade, o NAAH\/S Acre \u00e9 o \u00fanico setor de educa\u00e7\u00e3o do Estado que realiza o servi\u00e7o de AEE em contraturno do ensino regular espec\u00edfico para investiga\u00e7\u00e3o\/identifica\u00e7\u00e3o e acompanhamento pedag\u00f3gico de alunos com caracter\u00edsticas de altas habilidades\/superdota\u00e7\u00e3o (AH\/SD)<\/strong>, de forma multidisciplinar e especializada em salas de recurso multifuncional espec\u00edfico no atendimento dos estudantes com AH\/SD no pr\u00e9dio do referido n\u00facleo, sendo um trabalho em conjunto com as escolas e as fam\u00edlias que encontram no NAAH\/S um atendimento voltado diretamente para esses alunos p\u00fablico-alvo da educa\u00e7\u00e3o especial, \u00a0assegura.<\/p>\n\n\n\n